小班安全教案带反思

小班安全教案带反思 小班安全《喊妈妈》教案与反思 设计背景 小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，

小班安全教案带反思 小班安全《喊妈妈》教案与反思 设计背景 小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表 达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一 问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。 活动目标 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、 其他成年人、同伴等)的方式来求助。 重点难点 让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得勇敢地大声呼救。 活动准备 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程 一、游戏： 主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别 戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了， 兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌” 万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊： “妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。 二、提问：