七年级数学上册第二章有理数2.14近似数教学设计1新版华东师大版

近似数教学目标了解近似数的概念，对给出的由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度（即精确到哪一位）.对于给出的一个数，能按指定的精确度要求，用四舍五入的方法取近似数.培养学生的判断能力、分析能力.教学