幼儿园中班语言教案：风在哪里

幼儿园中班语言教案：风在哪里教案名称：风在哪里教学目标：1.培养幼儿对风的感知和认知能力；2.培养幼儿的语言表达能力和想象力；3.增加幼儿对大自然的兴趣和热爱。教学步骤：引入（5分钟）1.教师引导幼儿

幼儿园中班语言教案：风在哪里 教案名称：风在哪里 教学目标： 1.培养幼儿对风的感知和认知能力； 2.培养幼儿的语言表达能力和想象力； 3.增加幼儿对大自然的兴趣和热爱。 教学步骤： 引入（5分钟） 1.教师引导幼儿们回忆一下昨天的天气，是否有风吹过？问幼 儿们是否知道风是什么？鼓励幼儿发表自己的观点。 整体呈现（10分钟） 1.教师播放一段短视频，展示风吹拂树叶、吹皮球等画面，引 导幼儿们观察风的表现形式和特点。 2.教师根据幼儿们的观察和发言，介绍风是由气流形成的，是 空气的一种运动。同学们可以感觉到风的吹拂，但看不见风。 互动探究（15分钟） 1.教师带领幼儿们进行简单的实验。提供一张纸或羽毛，让幼 儿们用手吹一下，观察纸或羽毛会怎样移动。然后让幼儿们自由 吹任意物体，观察不同的物体在风中的表现。引导幼儿们讨论， 风的力量是如何让物体移动的。 2.教师让幼儿们模仿风的声音，同时做风的动作。引导幼儿们 用手在身边的物体上体验风的感觉。 第1页共3页