落实“双减”，依托梦想课程理念构筑语文高效课堂

落实“双减”，依托梦想课程理念构筑语文高效课堂摘 要：“双减”政策下，学校教育的改革首先就应立足于课堂教学，梦想课程是对教育改革的回应，也是时代发展的需要。教师必须重新认识自己的教学方法、自我教学能力

落实“双减”，依托梦想课程理念构筑语文 高效课堂 摘要：“双减”政策下，学校教育的改革首先就应立足 于课堂教学，梦想课程是对教育改革的回应，也是时代 发展的需要。教师必须重新认识自己的教学方法、自我 教学能力和师生关系的建设。笔者尝试创新运用梦想课 程教学理念，打破原有传统的语文教学模式，引领学生 自主提出问题、合作交流、展示评价、解决问题的能力， 建立现代化的教学观，达到语文课堂教学的最优化。 关键词：“双减”政策;梦想课程理念;语文教学;高效课堂 梦想课程以“问题比答案更重要”“方法比知识更重要” “信任比帮助更重要”为核心理念，使学生经历“多元 体验，探究合作”的学习过程，发展素养教育。笔者认 为，教师当前要落实“双减”政策，就是要“轻负担， 高质量，向课堂教学要质量”，那么如何依托梦想课程 的理念提高语文教学效率，优化语文教学模式？笔者结 合教学实践，谈谈几点体会。