幼儿园大班《连体人》教案的优化策略探讨

一、背景介绍连体人是一种稳定的合作状况。状态下，团队中两个或更多人共同工作以实现共同目标。幼儿园大班的学生已经有了初步的合作能力，学习连体人可以更加深入地提高他们的团队协作能力。我们在幼儿园大班教学中