积累与运用八语文教案设计

积累与运用八语文教案设计 　　1.发现词语间的停顿多用顿号,有时也可以用逗号. 　　2.积累”介绍学习方法”的成语. 　　3.交流自己学习语文的方法,了解学习语文的多种途径. 　　4.引导学生将自己到