《中等职业学校体育》课程标准

新起点名师工作室研究成果中等职业学校体育》课程标准（一）课程性质与任务体育课是以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目的的公共必修课程

新起点名师工作室研究成果 中等职业学校体育》课程标准 （一）课程性质与任务 体育课是以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育 锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目的的公共必 修课程。体育课是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养 全面发展人才的重要途径。是大学教育的重要组成部分，是衡量育人质量 的重要标准。体育课的根本目标为：培养具有健康第一的意识，德，智 体，美全面发展的合格人才。增强学生体质健康水平，激发学生参与体育 活动的兴趣，培养他们终身参与体育锻炼的意识和习惯。 （二）课程教学目标 1 ．知识目标基本掌握两项以上的体育技能，不断提高运动能力。形成 自己的运动爱好和专长，有能力参加班级、学校或更高级别的体育运动比 赛。 了解一般疾病的传播途径和预防措施。懂的营养、环境和生活方式对 身体健康的影响，逐步形成健康向上的良好生活方式。具有改善与保护身 体健康的意识，能有针对性的选择适合自身健康状况的健身手段。对所从 事的体育活动可能发生的伤害有初步认识，有意识控制和回避不规范动作 的产生，懂得紧急处置运动创伤的简单方法。 了解与体育有关的青春期心理卫生知识，具有良好的情绪和自控能 力。通过体育锻炼培养坚强的意志，提高抗挫折能力和乐观向上的精神品 质。能有意识地通过轻松，休闲的体育活动，缓解各方面的心理压力。 2 ．能力目标 锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学 生进行思想和道德品质的教育。学会制定和实施简单的个人锻炼计划，具 备选择利于提高职业素质的运动项目的意识，具备自我评价体育锻炼效果 的能力。 3 ．素质目标让学生通过身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的 反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的。进行思想和道德教 育，培