小学教师远程教育思想总结

小学教师远程教育思想总结 随着社会的进步，计算机的发展和广泛使用，我们的工作和生活已经进入了信息时代。以下是给大家为大家的小学教师远程教育思想总结，供您阅读与参考。 篇一：

小学教师远程教育思想总结 随着社会的进步，计算机的发展和广泛使用，我们的工作和生 活已经进入了信息时代。以下是给大家为大家的小学教师远程教育思 想总结，供您阅读与参考。 篇一： 远程教育对我来说，曾经是可望不可即的事情，只是在想象中 想象一下，并不指望能够实现这样的现实，不过时代的发展总是出乎 我的意料，没想到我在十多年的时间以后，我也可以用手远程教育了， 这对我来说，实在是开了一个不大不小的玩笑，我会好好利用这一资 源的! 在教育方面，计算机、网络扩展了教育的地域范围，远程教育 使经济不发达的边远地区的教育上了一个新台阶，逐步开始消除地区 性的教育差距;教育方法、教育手段上，以建立校园计算机网络为信 托，综合利用，用计算机辅助学习、辅助教学、辅助管理，突破了传 统的教学模式和教学技术，建立全新的面向信息时代的新教育体系， 人类的学习也从阶段学习逐渐转变为终身学习。 不断更新知识，把握和跟踪现代教育思想的发展是教师扮演好 其多重角色的内在要求。首先，严峻的社会现实迫使我们急起直追。 其次，科学技术的飞速发展要求人们加快知识更新的步伐。由于知识 所具有的两大特性，即知识的时效性和无限增殖性，使人们一方面面 对着快速增长的新知识和日益复杂的工作局面，一方面已经掌握的知 识又愈来愈不能适应新的发展需要。在社会中生活的每一个个体都深