概念图在高中物理《静电场》复习中应用初探

概念图在高中物理《静电场》复习中应用初探 1概念图在高中复习课教学中的指导意义 复习课是高中物理课堂教学中重要的课型之一，其作用在于帮助学生对已学知识进行巩固，尤其以单元复习课最为常见.

16 第页共页 概念图在高中物理《静电场》复习中应用初探 1概念图在高中复习课教学中的指导意义 复习课是高中物理课堂教学中重要的课型之一，其作用在于帮助 学生对已学知识进行巩固，尤其以单元复习课最为常见.日常教学中， 大部分高中物理老师在复习课上还习惯采用以教师讲授为主，学生记 笔记为辅的方式，或者伴以教师问学生答的方式.在这种情况下，整 个教学过程都在教师的严格控制下，学生被动接受知识，不会主动学 习，在课堂上学生对于知识点没有充分的时间消化、吸收，也就无法 很好地同化、重组自己的知识体系.复习课中老师讲授的知识点大部 分又是学生已经学过的，新课改下高中物理教材中的知识点分模块出 现也会造成学生感觉知识点散乱，难以掌握，从而失去了学习的兴趣， 无法调动自己的课堂积极性.教学方式的单一同时也使学习活动变得 单调乏味，学生主体地位不突出，缺少师生互动，最终导致复习课效 率低下. 概念图是美国康乃尔大学的诺瓦克（Joseph D.Novak） 教授等 人于20 世纪60 年代根据奥苏贝尔有意义学习的理论提出的一种以 科学命题的形式显示概念之间的关系，从而把所有的基本概念简洁、 直观、可视地联系起来的知识结构网络图. 复习课不同于新授课，它