小学生心理健康个体辅导标准案例分析计划学习报告计划

小学生心理健康个体指导事例剖析报告姓名：张云飞大纲：应婷婷同学家长的要求，我校六年级的婷婷同学走进了我的视野。依据他的症状和家长及班主任的介绍，我认定他属于亲子关系问题中的逆反①心理问题。于是经过科学