人体解剖生理学教学大纲-敖汇总

《人体解剖生理学》教学大纲一、说明1、课程的目的和任务人体解剖生理学不但是一门医学基础学科，也是药学的一门基础学科。本课程重点介绍人体的各种生命现象、生理功能的特点、发生机制、机体内外环境对生理功能的

《人体解剖生理学》教学大纲 一、说明 1、课程的目的和任务 人体解剖生理学不但是一门医学基础学科，也是药学的一门基础学科。本课程重点介 绍人体的各种生命现象、生理功能的特点、发生机制、机体内外环境对生理功能的影响。并 简要介绍解剖学知识。本课程的学习为后续课程打下必要的理论基础。通过该课程的学习， 不但为学生提供较为系统的人体解剖生理学知识，而且还能了解到解剖学和生理学中重大新 成就和新进展。 2、课程的基本要求 通过理论课和实验课的教学使学生重点掌握人体的基本生理功能、细胞和组织、血液、 各主要系统（如循环、呼吸、消化、泌尿、神经、内分泌）的生理特点、生理活动的神经和 体液调节。 3、学时安排 总学时为64学时。 4、教材选用情况 艾洪滨主编，《人体解剖生理学》（修订版） 二、教学内容和要求 绪言（2学时） [基本内容] 1、解剖学和生理学研究对象和任务。解剖学分类。 2、细胞与分子生理学、器官生理学、整体生理学研究的对象以及三者之间的区别和联 系。 3、解剖学的基本研究方法：尸体解剖和显微技术。生理学的研究方法：急性实验方法 和慢性实验方法。 4、人体解剖生理学与现代医药学的关系。 [基本要求] 了解解剖学和生理学的研究对象。解剖学和生理学研究的基本方法。解剖学和生理学 与现代医药学的关系。 第Ⅰ部分人体的构筑 第一章人体的基本结构（自学和实验课讲述） [基本内容] 第一节细胞 1、细胞：单位膜的概念与基本结构。细胞膜的物质转运功能：单纯扩散、易化扩散、 主动转运、入胞和出胞。 2、细胞质：细胞质基质、核蛋白体、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体、微丝、微 管、中心体、核膜、核仁、染色质（分裂期的染色体）。