《 元、角、分的简单计算》教学设计

元、角、分的简单计算　教学设计（一）教学内容课本64～65页。教学目标1．在“购物”的情境中，体会小面额的币值，以及它们之间的互换关系，学会利用不同的方式付钱，渗透货币加减计算的思想。2．通过购物活动