高中化学教学论文：走进新课程,教师要有两个新观念

高中化学教学论文：走进新课程,教师要有两个新观念    一、新的教材观    人教版的《九年义务教育初中化学教材》在编写时，知识结构紧凑，逻辑严密。知识体系的编排，由浅入深，层层递进，课本中要传授给学