高中语文人教版高中必修3第二单元-《琵琶行》和《李凭箜篌引》比较阅读教学设计（肖芳）

《琵琶行》和《李凭箜篌引》比较阅读教学设计绵阳实验高级中学肖芳一、教学目标1、欣赏两首诗中运用描写音乐的语言；2、品味意境，体味情感：3、背诵课文。二、教学重难点1、赏析两首诗中的音乐描写手法；三、