诵读的语文教育心得体会

诵读经典的语文教育心得体会 诵读经典的语文教育心得体会 　　某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是收集的

诵读经典的语文教育心得体会 诵读经典的语文教育心得体会 某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得 体会将其记下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到 底应该怎么写呢？下面是收集的诵读经典的语文教育心得体会，欢 迎大家分享。 弟弟暑假来玩的时候，曾跟我讨论过语文学习的问题。他的语 文成绩不好，但是又苦于不知道该怎么提高。 他小学到初中，可都是北京某高级私立学校（一年学费好几十 万贵得让人咂舌）的好学生，这里不说学校名字了，但是他们的语 文教学我真要吐槽一下。 低年级集中大量识字，以为这样就能让孩子快速进入独立阅 读，可以引导孩子的阅读兴趣。但是不在阅读中识字的弊病很快就 暴露无遗，孩子作业中作文中错别字特别多，阅读兴趣也不高。 弟弟现在语文成绩不佳跟这些情况也有直接的关系。 我当然要给他一个完美的答案：读《论语》吧。 他问我，为什么要读《论语》？他拿着厚厚的书，有点儿迷 茫。 我理解他的迷茫。 高考在即，居然让他读考试不考的东西。 可是，提升语文不是考什么补什么。语文要提升的是整体的.语 言感受能力，阅读理解能力，阅读的深度与广度……太多了。很难 短时间内突破。 他读了几段就扔下不想再读了。 焦灼与无奈。