以专业需求为核心的中职数学教学改革研究

以专业需求为核心的中职数学教学改革研究近年来，随着我国国民经济的发展，教育事业也有了广阔的发展空间，对中职数学教学改革也有了更高的要求。为了满足市场的需求，中职教学的主要方向也相应调整为以专业需求为核

以专业需求为核心的中职数学教学改革 研究 近年来，随着我国国民经济的发展，教育事业也有了广阔的发展空间， 对中职数学教学改革也有了更高的要求。为了满足市场的需求，中职 教学的主要方向也相应调整为以专业需求为核心，这使研究以专业需 求为核心的中职数学教学改革体现出其重要的价值。作为教育体系的 重要组成部分，中职教育除了以特色化为主题，更需要将专业教育提 升到重要地位，而且这也正是由当前社会竞争白热化、人才需求多元 化催生出来的。我国传统教育的教学方式是以教师为主体，着重于知 识的灌输，而且教学的内容、方向与市场需求脱节，导致教学的引导 作用无法发挥出来。笔者就以专业需求为核心的中职数学教学改革展 开具体的分析与探讨。 一、中职数学教学现状 1.教材单调，流程及评估落后 就教材而言，目前江苏省文化基础课程的教材均采用江苏省职业教育 教学改革创新指导委员会审定的统编教材。虽然近年来教材的改编周 期逐渐变短，愈发贴近学生实际，但仔细研究不难发现教材内容增减 后，导致教材知识很难形成多元化，而且在学习过程中不能体现出专 业的特点以及运用方向。而在课程设置方面，数学作为文化基础课程， 是贯穿三年职高阶段始终的。而专业课程的安排则是为阶段性的，故