中国教育学领域的“接着讲” （

中国教育学领域的“接着讲” 侯怀银 摘 要：借鉴冯友兰先生建设中国哲学的基本立场，可以提出中国教育学的建设必须“接着讲”。 “接着讲”的中国教育学建设立场既不是民族主义，也不是完全西化的拿来主义，而