五年级(上册)分数的再认识(一)教学设计

五年级(上册)分数的再认识(一)教学设计分数の再认识（一）西街小学 程国林一、教学内容：北师大版小学五年级数学上册第63-64页。二、教学目标：1、在具体の情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数