《小学语文课堂动态生成研究》课题结题报告

《小学语文课堂动态生成研究》课题结题报告一、课题概述（一）课题研究的背景新课堂教学的重要特征是对话式教学，教师、学生、知识文本、环境资源等，各种因素在整合与碰撞中，形成多元存在的，富有个性的生成信息，