幼儿园领域教学活动的局限有领域之间联系不足

幼儿园领域教学活动的局限有领域之间联系不足 近年来，我国幼儿教育机构的结构发生了变化，基本形成了社会力量办园正逐步上升成为主体，国家、集体、个人一起办园的局面，为更多的学龄前儿童提供了接受教育的机会。