美轮美奂的三峡：高中语文课程教案的创新实践

正文：一、选题意义三峡是中华民族的骄傲，是中国文化的重要组成部分。而作为中华民族的骄傲和中国文化的重要组成部分，三峡自然美景和人文景致已经深深地烙印在了中华民族的历史和文化记忆当中。让学生探究三峡的美

正文： 一、选题意义 三峡是中华民族的骄傲，是中国文化的重要组成部分。而作为中 华民族的骄傲和中国文化的重要组成部分，三峡自然美景和人文景致 已经深深地烙印在了中华民族的历史和文化记忆当中。让学生探究三 峡的美丽与文化内涵，不仅有助于提升学生的文化素养，更有助于加 强学生的民族自豪感和认同感。 二、课程设想 1、选取适当的文本 在《高中语文课程标准》中，有许多优秀的文本，如“三峡”、 “庐山谣”等。在选取适当的文本时，需要从文本本身的表现手法、 语言风格、思想内涵等方面综合考虑，以使学生更能深入地感受文本 所展现的美轮美奂之景、深远之意。 2、创新课堂实践 在研读文本的过程中，我们可以通过多种方式提高学生的学习积 极性和学习效果。其中，可以使用多媒体技术和网络资源，让学生在 课堂上直观地感受到三峡的美景和壮阔的气势，增强学生的感性认 第1 页共 4页