明清之际活跃的儒家思想历史教案范文

明清之际活泼的儒家思想历史教案精选范文 　　情感态度与价值观：通过本课学习，进一步激发对祖国历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。通过对明清之际思想家们大胆批判传统文化的行为的学习，确立积极进取的人生态

明清之际活泼的儒家思想历史教案精选范文 情感态度与价值观：通过本课学习，进一步激发对祖国历史文 化的自豪感，培养爱国主义情感。通过对明清之际思想家们大胆批 判传统文化的行为的学习，确立积极进取的人生态度，塑造健全的 人格，培养健全的意志，增强经受挫折、适应生存环境的能力。下 面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助， 教学准备 教学目标 1、知识与能力 分析明清之际儒家思想活泼的社会背景;知道明清时期四位有代表性 的进步思想家;了解明清时期四位进步思想家的主要思想观点 2、过程与方法 材料分析法;问题探究法 3、情感、态度与价值观 激发学生学习明清进步思想家们站在时代前列、不畏强权，勇于斗 争，敢于承当历史重任的优秀品质。 教学重难点 教学重点：明清时期四位进步思想家的主要思想观点 教学难点：探究进步思想主张形成的原因 教学工具 幻灯片。图片。 教学过程 1、导入新课： 师：在上课之前，我们首先来认识一个人物----王夫之。ppt展 示：王夫之，明末清初伟大的思想家，湖南衡阳人。因晚年隐居衡