低年级培智语文课堂学生倾听习惯培养初探

低年级培智语文课堂学生倾听习惯培养初探山东省淄博市张店区特殊教育中心学校255022摘要：智障儿童由于自身的缺陷，倾听习惯较差，倾听习惯的培养也 容易被忽视。因此，木文根据智障儿童的心理特点、不会倾听