聋四年级数学教案21—25课时

聋四年级数学教案21—25课时聋四年级数学教案21—25课时24   第7课时 教学内容：教科书P42页的第1—3题，重点复习亿以内数的读法、写法、加减法的口算和笔算，

聋四年级数学教案21—25课时 聋四年级数学教案21—25课时 24   第7课时 教学内容：教科书P42页 的第1—3题，重点复习亿以内数的读法、写法、加减法的 口算和笔算，完成练习八第1—4题。 教学目的：通过整理 和复习，使学生能够比较熟练地读写亿以内的数，进一步提 高口算，笔算的熟练程序，能够用不同的方法进行验算。 教 学过程： 一、整理和复习亿以内数的读、写法。 做教科书 P42页的1题。 教师让学生在练习本上写数位位顺序表，教 师板演。然后指名学生个级、万级标出来，区别计算单位和 数位有什么联系和区别。 教师先出示一个数，如24008009， 让学生读一读，然后结合这个数的读法，指名说说怎样读， 含有两级的`数，再让学生做第2题，订正时重点帮助差生。 先指名说说含有两级的数的写法，再做第2题，教师要结全 写数帮助差生进一步掌握含有两级数的写法。 二、整理和 复习几百几十以及整万数的口算加减法。 教师指名说说第 二单元学习了哪些口算，再结合具体题目说一说口算的方法， 鼓励学生灵活地进行口算。然后再让学生做第2题，订正时 指名说说自己是怎样想的。 三、整理和复习万以内数笔算 加减法。 先复习一下亿以内笔算加减法的计算方法，然后 让学生做3题，并用不同的方法验算。 四、综合练习 做练 习八第1—4题。 让学生独立做、检查学生口算的速度及平