1500字记事作文

1500字记事作文 　“课”与“阔”这俩字无论是读音还是字形，都完全不搭边。可就是这俩字，却成为拉近我们与曹老师师生关系的开端。 　“上阔”一道如洪钟般的声音迅速闪进我们的耳朵，将乖乖趴在桌子上做

1500字记事作文 “课”与“阔”这俩字无论是读音还是字形，都完全不搭边。 可就是这俩字，却成为拉近我们与曹老师师生关系的开端。 “上阔”一道如洪钟般的声音迅速闪进我们的耳朵，将乖乖趴 在桌子上做课前准备的我们，吓得跟泥鳅似的，赶紧站得笔直。惊 吓过后，回过神来便是雷霆般的笑声。“哈哈哈，笑死我了，上 阔！”立马就有人开始眉飞色舞的表演刚刚的场景。突然，不知怎 么的整个教室莫名其妙的安静下来。我们想走起之前那道如洪钟般 的声音，觉得这个老师应是个挺凶的老师。于是都怯生生地抬起各 自的小脑袋。没想到，他不仅没有凶我们，反而羞涩地说了一句： “不好意思啊，曹老师以前都是用的家乡话学习，同学们不要笑曹 老师啊。”说完。顿了一会儿，好似想到了什么，又讲道：“大家 好，我姓曹，今后就由我来担任同学们的地理教学任务，希望能和 同学们一起走到会考。” 自从有了“课”和“阔”这一笑话后，之后课堂的气氛变得十 分微妙。 他拨了拨他额前的刘海，推了推眼镜，理了理衣襟，便翻开课 件，翻开教案，开始授课。他的眼睛似乎代表了他所做的所有动 作。当他在脑海中寻找这一知识点时，眼珠子总会往上翻，望着天 花板，边想边说。当他讲课讲的十分冲动时，眼睛却眯得很小。当 有同学睡觉时，眼皮就会垂下来，死死地盯着教案，叹着气。他讲 课时，最喜欢将手臂抬起来，手指尖收拢，好似手中攥着什么东 西，手指时而收缩，时而张开。另一只手那么是撑在黑板上。 曹老师说的话就不用说了，总是那么“有味儿”，其字也是非 常“有味儿”。他写的字没什么架子，但绝不是柔假设无骨的字。