浅谈学校文化建设

浅谈学校文化建设浅谈学校文化建设　　有这样一则比喻可以形象概括学校文化的内涵：学校文化是学校的生命所在，是一棵生命树。如果说，学校具体的物质、行为、制度、精神的状态是生命之树的枝叶，那么，学校　

浅谈学校文化建设 浅谈学校文化建设 有这样一则比喻可以形象概括学校文化的内涵：学校文 化是学校的生命所在，是一棵生命树。如果说，学校具体的 物质、行为、制度、精神的状态是生命之树的枝叶，那么， 学校 中大多数人对待物质、行为、制度、精神的态度和方式 则成就了生命之树的主干，而学校所在地区的本土文化以及 行政文化则形成了是学校文化的土壤。 在以变革为主题的时代，什么样的学校才是一所“有文 化的学校”？邮政教育文化建设的立足点是什么？可以从哪 些方面形成自身的文化？让我们共同走上探索之旅。 一、走进校园，体验显性与隐性文化之交融 XX夏，我赴中国邮政集团培训中心参加学习，那里的校 园文化让我记忆深刻。“人品、食品，品品相照；苍生、民 生，生生相联”——你能想象这段文字竟出自校内一所风味 小 吃楼前的横幅吗？在大红色的“Hold住大学生活，立志 岗位成才——两种素质、两种能力主题教育班会”宣传标语 上，已留有学生们的签名响应，也更加引起我的好奇：究竟 何为