《乡土中国》教学设计第三课时：差序格局的是与非（上）

《乡土中国》教学设计第三课时：差序格局的是与非 （统编版高一必修上） 　　■ 学习目标　　1.了解时代背景，客观评判书中对比分析的方法。　　2.理解“差序格局”这一关键概念及其学术价值。　　3.