教学设计、反思

数学课《认识上下前后》教学设计武汉市光谷第十二小学教学内容：人教版小学数学一年级上册第邹玲玲页内容、练习二第题。教学目标：使学生初步了解上、下、前、后的基本含义，会用上、下、前、后描述物体的相对位置。