《姥姥的剪纸》的教学设计

《姥姥的剪纸》的教学设计 　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。背诵课文最后两个自然段。 　　2、联系上下文，并结合自己的生活，理解熟能生