基于性别差异的移动终端使用及课堂学习偏好研究——以大学生在线调查问卷结果为例

基于性别差异的移动终端使用及课堂学习偏好研究——以大学生在线调查问卷结果为例摘要随着移动终端技术的不断发展，移动学习已成为热门的研究方向之一。本研究旨在探究大学生移动终端使用与课堂学习偏好的性别差异。