情绪障碍儿童心理辅导以游戏治疗个案为例

情緒障礙兒童心理輔導—以遊戲治療個案為例指導教授：蘇國榮國立花蓮師範學院91級日師資乙班學生：鍾善美摘要研究者首先釐清，情緒障礙的的定義、形成原因。再來考慮到個案的問題性質，嘗試著以遊戲治療情緒障礙兒