六年级上数学：比的基本性质之化简比

《比的基本性质——化简比》教学设计一、教材分析：比的基本性质是在学生学习了商不变的性质、分数的基本性质、最大公约数、最小公倍数以及比的意义的基础上进行教学的。比和分数、除法有密切的联系，教学比的基本性