以美化课程为基点的微观教学组织运行机制研究

以美化课程为基点的微观教学组织运行机制研究摘 要： 我国高等教育改革的深化需要进一步突出教学工作的中心地位，在微观教学组织、微观教学管理和微观教学保障三个层面构建系统的微观教学组织运行机制，以课程美化