研究报告性学习在新课改历史教学中的大胆尝试

研究性学习在新课改历史教学中的大胆尝试**省龙南中学廖良剑内容摘要：中学历史教学不仅要向学生传授一些根本的历史知识、而且还要开展求真、思辩与探究的科学态度，养成寻求不同证据、承受多元理解、容纳相悖结论