“交往式”语言教学策略

“交往式”语言教学策略国际二十一世纪教育委员会在论述教育的四大支柱时，突出地谈到了“学会共处，学会同他人合作”的观点，把未来社会对人的要求概括为“知识”“能力”“会合作”。的确，生活在社会这个大群体中