2021年高三班主任老师的工作总结

高三班主任老师的工作总结 高三班主任老师的工作总结 　　反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。 　　刚上高三，学生自觉了许

高三班主任老师的工作总结 高三班主任老师的工作总结 反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这 里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。 刚上高三，学生自觉了许多，但周记中出现的“高三，高山”、 “高三，不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了许多。面对现在大学 扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化 动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强 化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越 能调动学生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们 的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们当老师的首先就要相信学生是能 够创造奇迹的。学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习 遇到困难或某些诱惑时，他就会想，我这么辛苦图的.是？值不值得？ 从而较易放弃。经常有学生问我：“老师，我还有希望吗？”我教给 学生一句话：“我说我行我就行，不行也行；我说我不行就不行，行 也不行。”并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说：“我能行！ 没有最好，只有更好。”不断的给自己以积极的心理暗示。 在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至 少十大理由，理由越具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的 清华、人大附中等学校的情况介绍给学生，让学生能够去具体地憧憬 自己未来的大学。总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写 好之后，重要的就是老师引导他们为升大学树立具体的目标。我要求 学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，其次，要