《一封从南极寄来的信》教学设计

《一封从南极寄来的信》教学设计教学要求：1、正确认读本课10个生字，了解“极昼、毛骨悚然、苔葬、 残骸”等词语的意思，驾驭11个要求会写的生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，了解南极的季