《高等数学》课程思政的单元数学设计——以《导数的概念》为例

《高等数学》课程思政的单元数学设计——以《导数的概念》为例摘要：高等数学作为大学数学教育中的重要课程之一，不仅仅是为了让学生在数学领域掌握更高深的知识和技能。它还应该具有一定的思想政治教育价值，推动学