小学科学案例：用数格子方法“比较叶的大小”教学一得

描*数*算——用数格子方法“比较叶的大小”教学一得　比较叶的大小是一个非常有趣、有意义的活动。小朋友常常会用到数格子的方法比较叶的大小，从而经历了简单的大小比较观察和测量过程。笔者在备课时，觉得这种方