《我要的是葫芦》的教学教案设计

《我要的是葫芦》的教学教案设计 　　知识与技能：会认6个生字，会写8个生字。 　　过程与方法：朗读课文，读好几个重点句，为理解情感目标打下根底。 　　情感态度价值观：懂得任何事情都要注意事物之间的联系