人教版二年级语文下册教材研说

人教版二年级语文下册教材研说沙市新世纪实验学校 王蓓蕾尊敬的各位领导、老师中午好，今天我研说的教材是人教版小学语文二年级下册。二年级语文下册教材和上册教材一脉相承，教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，

人教版二年级语文下册教材研说 沙市新世纪实验学校 王蓓蕾 尊敬的各位领导、老师中午好，今天我研说的教材是人教版小学 语文二年级下册。二年级语文下册教材和上册教材一脉相承，教材内 容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。它正如一本有趣、实 用的百科全书，它与学生进行平等对话，让学生以合作的形式进行“主 动创造的学习”，从而掌握学习的方法，拿到打开知识大门的钥匙。 我们常说：“兴趣是最好的老师”，让学生学会学习，就必须让 学生产生学习的兴趣。本册语文就是一本让学生感兴趣的教材。选图 精美，布局精巧。低年级学生对于事物的认可往往是由视觉刺激来决 定的，他们喜欢颜色鲜艳、富有童趣的事物。本册语文书的每一篇课 文插图不仅符合课文内容，并且生动、活泼，栩栩如生。学生一看就 喜欢，一看就想读。我想对我自己研读了本册教材后的看法和大家一 起分享。 说课标 根据《课程标准》提出的第一学段目标在《识字与写字》中， 能借助汉语拼音认读汉字，能用音序和部首检字法查字典学习独立识 字。阅读中能学习默读，做到不出声，不指读；结合上下文和生活实 际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，写话中乐于运用阅读 和生活中学到的词语；在口语交际中，能完整讲述小故事，能简要讲 述自己感兴趣的见闻。