范文大全_《马说》 5

《马说》 5　　《马说》教学设计　　作者：沈翔　　一、教学目标　　1.掌握文中“食、石、见、祗”的音与形，理解文中“辱、骈、虽、等、安、策、临、其、之、尽”的意义，重点学习加点的多义词。