如何激发学生的自主学习兴趣

如何激发学生的自主学习兴趣三县堡乡中学 倪广洲学习的兴趣是学习需要的一种表现形式。需要是人的活动的基本功，是个性积极性的源泉，它促使人朝着一定的方向追求一定的目标，以行动求得满足。需要越强烈、越迫切

如何激发学生的自主学习兴趣 三县堡乡中学倪广洲 学习的兴趣是学习需要的一种表现形式。需要是人的活动的基本功，是个 性积极性的源泉，它促使人朝着一定的方向追求一定的目标，以行动求得满足。 需要越强烈、越迫切，由它所引起的活动就越有力。学生如果越能意识到语文 学习的迫切性、必要性，对语文学习就会越感兴趣，就会越积极地投入学习。 学生学语文的兴趣主要依靠老师去培养。在教学中唤起学生学习语文的兴趣， 是顺利完成教学任务并收到良好效果的基础。现代中学生，充满活力，涉猎面 较广，思想活跃。 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”我国古代伟大教育家孔子说 过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。于漪老师也曾经说过“教师如 果有本领把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生 学习语文就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣。”新课标要求“教 师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成 教学个性”。因此，对中学生语文自主学习兴趣的激发是一重要的工作，它需 要通过多种多样的方法、途径。 、“，。” 一亲其师信其道情感激趣 ，。 学生喜欢老师才会对老师所教学科产生学习动机和兴趣在语文教学 ，，，，， 中教师不仅要精神饱满热情洋溢体态活泼语言风趣而且要方法 ，，， 灵活多式多样使学生始终处于高度的兴奋状态用教师真心实意的友 ，、、 爱去营造和谐的师生关系课堂上要用微笑的面容期待的神情生动的 ，， 语言创造愉快而又民主的气氛特别是对差生千万不能在言行和精神上 ，。， 歧视他们而是要让他们感受到教师处处在关心爱护和理解他们其次