最新人教版六年级音乐（下册）第26课时《保卫黄河》表格式教案

课题保卫黄河课型新授课时安排第组课时，总第组课时教学目标.通过欣赏歌曲《保卫黄河》，感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象。 （重点）.学习轮唱的演奏形式，并能够看老师指挥，进行简单的轮唱练习。（难点

备课人：** 年级：六年级 科目：音更 新授 课时安排 第组课时，总第组课时 课题 保卫黄河 课型 1 . 通过欣赏歌曲《保卫黄河》，感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象。 （重点） 教学目标 2 .学习轮唱的演奏形式，并能够看老师指挥，进行简单的轮唱练习。（难点） 3 .初步了解作品的来历，感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感。加深 对祖国的热爱。 教学重点 学唱《保卫黄河》。 教学难点 学唱《保卫黄河》。 一、组织教学，师生互相问好。 二、了解黄河 1 . 这节课我们来上一节欣赏课，首先请同学们欣赏一段关于黄河的录 像，你能用一个词语来形用你所看到的黄河吗？ .老师播放“黄河”的录像。课件：黄河录像。 2 . （同时问）谁来说说你看到了怎样的黄河？例如：奔腾的黄河、瑰 3 丽多姿的黄河（评价）。 .关于黄河，你还知道哪些知识？（及时评价） 4 .老师再为同学补充（课件：黄河流域图）黄河是我国的第二大河，全 5 5464 长公里，发源于青海的巴颜口客拉山脉，流经青海、四川、甘肃、 宁夏、内蒙古。 .山西、陕西、河南、山东共九个省区，最后由山东注入渤海。千折 6 百弯的黄河，像一条巨龙，成为古老中国的象征，在这里有水草丰美的 天然牧场，有一望无垠的肥土沃壤，有粗旷雄浑的黄土高原，有历史悠 久的文明古都。因此，人们往往把黄河比喻为中华文明的摇篮，亲切的 称它为母亲河。（呼应学生所说。） .看，这个女孩站在母亲河面前，思绪万千，假如你是这个女孩，你 7 会想到什么？ .对，女孩对黄河充满了深深的眷恋，……，但同时又回忆奶奶曾经 8 1931 告诉她的一个故事，在年，日本发动了“九一八”事变，开始了 蓄谋已久的侵略中国的战争，全国上下立刻掀起了轰轰烈烈的抗日浪 1939 潮。年，诗人光未然（板书：光未然词）来到革命圣地延安，带 来了他刚刚创作不久的新诗词《黄河大合唱》，板书：选自 《黄河大合唱》，其中有一段这样的诗词（课件：保卫黄河歌词。） .让我们有感情的朗诵诗词，想一想，诗词表达了作者怎样的心情？ 9 10. 学生回答。 板书：《保卫黄河》 师：在这硝烟弥漫的抗日战场上，有人拿起了刀枪，与敌人展开顽强