广州版小学科学二年级上册第四单元摩擦起电教学设计

“会‘跳舞’的纸屑”教学设计卢淑慧教学内容：广州市义务教育课程实验资源包小学《科学》 二年级 上册教学目标：1、引导学生观察摩擦起电现象，了解物体摩擦后能带电，带电的物体有吸引轻小物体的性质。2、初