高职院校计算机语言任务驱动教学模式研究

高职院校计算机语言任务驱动教学模式研究摘 要：计算机语言类课程实践性较强，非常适合采用“教、学、做”相结合的任务驱动教学模式。该教学模式广泛应用于高职教育教学，是以具体任务为载体，将理论知识点融入不同