高二化学第一单元氮族元素教案人教

高二化学第一单元氮族元素第一章氮族元素教学目的:1,使学生了解氮族元素的相似性和递变规律2,使学生掌握氮气的化学性质.3,使学生了解磷的性质4,使学生运用和掌握元素周期律和原子结构知识指导元素及化合物

高二化学第一单元氮族元素 第一章氮族元素 教学目的: 1,使学生了解氮族元素的相似性和递变规律 2,使学生掌握氮气的化学性质. 3,使学生了解磷的性质 4,使学生运用和掌握元素周期律和原子结构知识指导元素及化合物知识的学习方法. 5,使学生了解氮氧化物对环境污染,增强环保意识. 教学重点: 氮族元素的相似性和递变规律, 氮气的化学性质. 实验准备:氮分子的球棍模型,一试管的二氧化氮,试管,玻璃管,水槽,胶塞 课时安排:第一课时:氮族元素,氮气性质 第二课时:氮气的化学性质和用途及磷的性质和用途 教学方法: 引导----探究法 教学过程: 引言:前面我们已经学习了几个主族,这其中包括典型的非金属卤族元素及典型的金属 碱金属元素,今天我们来学习另一个重要的主族---- 氮族元素. 提问:1,氮族元素在周期表中的位置,名称,符号,原子序数,原子结构示意图 2,氮族元素的原子结构有什么特点?在化学反应中有什么规律? 3,氮族元素化合价有何相似之处?锑,铋元素为何无负化合价? 投影显示:氮族元素的原子结构示意图: 相同点:最外层均有5个电子. 不同点:随着核电荷数的增加,电子层数增多,原子半径增大. 氮族元素在地壳中含量只为0.0046%(质量).自然界里氮主要以游离态为主,其体积分 数为气78%,生物体中蛋白质含有化合态的氮,土壤中有硝酸盐,如硝酸钾,硝酸钙等,所以有 人说,氮是生命的元素. 通常状况下,氮气的化学性质稳定,具有化学稳定性,实验证明既使在3000度只有0.1% 电离. 但在一定条件下,可以发生反应.主要反应如下: A,在高温高压催化剂条件下与氢气反应生成氨气 N+ 3H =2NH 223 B,氮气与氧气在放电的条件下生成一氧化氮,难溶于水,但可以很容易被氧化生成二氧 化氮,将空气中游离态的氮转化为化合的氮的方法,称为氮的固定. 第一课时 氮族元素 原子结构: 一氮气: 1,物理性质: 2,化学性质:A,与氢气反应 B,与氧气反应,(一氧化氮生成二氧化氮,二氧化氮与水生成硝酸) C,与金属反应:(氮化镁的生成,氮化镁与水,盐酸等反应) 小结:重点为氮气的氧化性