农村小学生“课外阅读”现状调查与策略思考

农村小学生％果外阅读乃现状调查与策略思考宣城市泾县榔桥镇中心小学伍先文一、问卷调查的目的新的《课程标准》明确强调了小学阶段应完成145万字的阅读量，如何让 农村山区小学生在小学阶段达到这一阅读量，是我