2019-2020年九年级化学下册 9.1 溶液的形成（第2课时）导学案（新版）新人教版

2019-2020年九年级化学下册 9.1 溶液的形成（第2课时）导学案（新版）新人教版【确定目标】1、了解溶液的组成，能识别溶质和溶剂。2、经历溶液在科研、生产和生活中应用的相关知识的阅读和讨论，培

2019-2020年九年级化学下册 9.1 溶液的形成（第2课时）导学案 （新版）新人教版 【确定目标】 1、了解溶液的组成，能识别溶质和溶剂。 2、经历溶液在科研、生产和生活中应用的相关知识的阅读和讨论，培养化学即生活的兴趣。 【生活链接】 鸡尾酒，用食用酒精和香槟调配的饮品。在晚会上和酒吧里，调酒师能调出分层的鸡尾 酒。其每层口味各异，由此，引发各异的情调。 第二标 我的任务 任务1．了解溶液的组成 1、情境导入： （1）溶液是 。 溶液具有 的特点。 （2）看教师演实验9—3，观察记录于教材上。 乙醇滴入水中形成的混合物是 。 2、提出问题：乙醇溶液由什么组成？ 3、自主阅读教材P27—28，回答提问： 溶液由 组成，溶液质量 =。 溶剂： 溶质： 4、小组讨论：区分溶质和溶剂的规则： 固体或气体溶解在液体中， ； 同态， ； 有水的溶液， ； 没有指明溶剂的溶液， 。 5、练习：教材P32，第1（2）、2题。 任务2．知道配制溶液或浊液的意义 1、自主阅读，认识溶液的用途。 2. 联想生活中的实例，小组谈谈溶液或浊液的用途。 农业生产： 工业生产： 实验室： 生活中： 医疗： 3、 讨论：教材P32，第4（1）题。 第三标 反馈目标 分值：10分 学成情况： 家长签字： 1、分别将NaCl、NHNO、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的 43 是，明显降低的是 。 2、油污被洗涤剂乳化后的小液滴，不具有的特点是 （）