透过小班数学活动认识形状——教案分享

本文分享了在小班数学活动中，如何通过形状的学习让孩子们更好地认识和掌握各种形状。本着“看一遍，做一遍，教一遍”的原则，我们将活动过程一步一步地展开，帮助小朋友们通过亲身体验，掌握形状的基本特征和应用。